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| 历史课堂幽默手段的运用 | |
| 引用本文： | 张鑫.历史课堂幽默手段的运用[J].山东教育科研,2010(4):62-62. |
| 作者姓名： | 张鑫 |
| 作者单位： | 山东省新世纪中学 |
| 摘 要： | 教学幽默在课堂的运用是教师个性智慧的表现，是寓教于乐的机智。如果教者一本正经，满脸虔诚；学生正襟危坐，亦步亦趋，这样有可能给学生的思维套上一个死的“呼拉圈”，教学效果会受到相当大的影响。历史课教学中常用的幽默形式有哪些呢？ |
| 关 键 词： | 历史课教学 课堂幽默 教师个性 教学幽默 寓教于乐 教学效果 呼拉圈 学生 |
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