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| 与课堂教学研究一起成长 | |
| 引用本文： | 李秀伟.与课堂教学研究一起成长[J].山东教育科研,2010(2):36-39. |
| 作者姓名： | 李秀伟 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市教育科学研究院 |
| 摘 要： | “人类一刻也离不开理论思维”。一切实践的最终含义就是超越实践本身，长期以来，我一直在教学实践中徘徊，却没有因之自然生成教学理论。直到走上教育科研之路后，我才慢慢懂得，如果让实践不再徘徊于单纯的低级行动过程，就需要在实践中能够反问实践、反思实践，由此建构实践中应有的理论内涵，并进而建构自我。这是一个从教学技术，到教学思想，到教学道德，最终回归生命自由的教学与成长历程。 |
| 关 键 词： | 课堂教学研究 教学实践 教学理论 教育科研 反思实践 教学技术 教学思想 教学道德 |
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