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| 关于“情境教学模式” | |
| 引用本文： | 侯锷.关于“情境教学模式”[J].职业教育研究,2009(2). |
| 作者姓名： | 侯锷 |
| 摘 要： | “以情境为中心”的课程设计与开发的核心要领是：第一，“一个整合”，即将过去培训“以知识为中心”的课程与“以学员为中心”的课程整合成为“以情境为中心”的课程。既不是“教教材”，也不是“用教材教”，而是“以情境来教”，综合融入学员需求与知识理论，在情境实战中培训学员的实践应用能力。第二，“两个转化”， |
| 关 键 词： | 情境教学模式 课程设计 以学员为中心 实践应用能力 知识理论 培训学员 学员需求 教材 |
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