| 建设优美校园环境 促进学生健康成长 |
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| 引用本文： | 邱耀,刘厚周.建设优美校园环境 促进学生健康成长[J].江西教育科研,2004(11):20-20,36. |
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| 作者姓名： | 邱耀 刘厚周 |
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| 作者单位： | 九江市教育局
(邱耀)，泰和县教育局(刘厚周) |
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| 摘 要： | 校园环境是指师生教育教学活动的自然环境和人工环境,包括物质环境和精神环境"校园文化环境及人际环境,,校园环境是对学生进行潜移默化教育的重要外在因素,挖掘校园环境的美育渗透因素,建构优美校园环境是促进青少年健康成长.全面推进素质教育的需要,是实现美育的一条有效途径,一,构建优美校园环境为学生提供了一个审美体验的平台建构优美校园环境这一审美体验平台,可以让学生在清新.整洁.文明的环境中,养成文明的行为习惯,规范自己的行为.可以让学生在校园环境中感受现代文明和形成正确的生活追求,以及文明环境对个人素质的要求与约束.可以…
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| 关 键 词： | 校园环境 成长 教育教学活动 校园文化环境 美育渗透 师生 物质环境 学生健康 青少年健康 促进 |
Build Beautiful Environment in Schools and Promote Students' Healthy Development |
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