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| 高中学生英语听力理解中的非语言障碍分析与应对策略 | |
| 引用本文： | 刘佳佳.高中学生英语听力理解中的非语言障碍分析与应对策略[J].考试周刊,2010(31):119-120. |
| 作者姓名： | 刘佳佳 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴中学,江苏,宜兴,214200 |
| 摘 要： | 听力理解是一个多层次的、复杂的过程,它不仅与学习者的听力技巧和熟练程度有关,而且与他们的语言和非语言知识的积累有着密切关系。本文主要探讨了影响听力理解的非语言障碍,探寻高中英语听力教学的有效技巧与途径,以帮助学生克服听力理解障碍,为教师提供了可供参考的教学策略。 |
| 关 键 词： | 高中英语 英语听力 非语言障碍 应对策略 |
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