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| 从儿童视角审视《最后一课》的教学 | |
| 引用本文： | 胡崇海.从儿童视角审视《最后一课》的教学[J].中国小学语文教学论坛,2017(6):61-63. |
| 作者姓名： | 胡崇海 |
| 作者单位： | 临淄区敬仲镇中学,山东淄博,255416 |
| 摘 要： | 解读小说应关注叙事视角,不同的叙事视角会产生不同的表达效果.《最后一课》用一个孩子自述的口吻,深刻地凸显了爱国主义的情感,达到了文章主题的升华.教学中可以从儿童叙事视角入手,引导学生体会小说的艺术魅力和丰厚意蕴. |
| 关 键 词： | 小说教学 叙事视角 《最后一课》 儿童视角 |
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