|
|||||
|
|
| 大学英语思辨能力培养模式研究 | |
| 作者单位： | ;1.塔里木大学人文学院 |
| 摘 要： | 思辨能力在大学教育中有着举足轻重的地位,是高等教育的核心。我国大学英语教育缺乏对思辨能力的关注,课程设计及评价体系没有体现语言学习的"目的"和"手段"的辩证关系,高校英语教师自身缺乏思辨能力。本文在思辨能力及内容依托式教学理论的基础上,试图构建大学英语思辨能力的培养模式,即以某一单元或主题为载体,采用"读议写"一体化的教学模式,将思辨能力的训练贯穿始终,以达到提高学生思辨能力的目的。 |
| 关 键 词： | 大学英语 思辨能力 读议写 |