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| 试论平等参与式教学中教师角色的转变 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁师范大学海华学院外语系 |
| 摘 要： | 新课程改革要求教学形式多样化,不能是单向的满堂灌,而应该是师生互动,学生应该是课堂的主体,让学生积极主动地参与课堂教学,从中主动学会相关知识。这就要求教师在教学的过程中转变自身角色,不能仅仅是知识的传授者,而应该成为课程的开发者、教学的研究者、课堂的指挥者、学生学习生涯的引导者。 |
| 关 键 词： | 参与式教学 教师 角色 转变 |
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