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不同学业压力情境下中学生应对策略比较研究
作者单位:
;1.山东农业大学心理教育中心;2.淮北师范大学教育学院
摘 要:
本文采用问卷调查法对584名中学生进行了调查,来探讨不同学业压力情境下,中学生的应对策略是否存在差异。调查结果显示:中学生在应对正负两类性质压力时都倾向于采用适应性的应对策略;在不同性质的压力情境下中学生的应对策略存在人口学差异。
关 键 词:
中学生
学业压力
应对策略
正性压力
负性压力
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