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| 叙事视角在英美文学教学中的导入 | |
| 引用本文： | 胡爱华,李敏,李玉先.叙事视角在英美文学教学中的导入[J].辽宁教育行政学院学报,2012,29(1):70-71. |
| 作者姓名： | 胡爱华 李敏 李玉先 |
| 作者单位： | 南京工业大学外国语学院,江苏南京,210000 |
| 基金项目： | 2011年南京工业大学教育教学改革课题 |
| 摘 要： | 文学批评的基本方法包括新批评、后殖民、叙事理论等多种理论。如果教师在英美文学教学过程中,能够将文学批评的一些基本方法,如叙述视角分析与文本有机结合,可起到帮助学生深入人物内心世界并把握人物性格特征、了解文本结构并把握艺术特色、了解文本主题意义并把握文本思想内涵等多重作用。 |
| 关 键 词： | 英美文学教学 叙事视角 导入 重要性 |
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