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| 研究性学习理念在职业高中化学教学中的应用与探讨 | |
| 引用本文： | 潘玉兴.研究性学习理念在职业高中化学教学中的应用与探讨[J].高考(理化生),2013(4):117. |
| 作者姓名： | 潘玉兴 |
| 作者单位： | 江苏省江阴中等专业学校 |
| 摘 要： | 正随着新课标"动手实践、自主探索、合作交流"的新的学习方式的提出,越来越多的职业高中化学教师改变了传统的教学模式,将新的研究性学习方式带进了课堂,这种新的教学模式在职业高中化学课堂教学中得到了广泛的实践和应用,有效的提升了职业高中化学课堂教学的质量。研究性学习的重点在于培养学生学会提出问题,从而分析问题,进而 |
| 关 键 词： | 化学研究性学习 化学课堂教学 职业高中 教学模式 学习理念 高中化学教学 解决问题 学生知识 研究性学习方式 学习能力 |
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