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| 陶行知的教育改革实践及给我们的启示 | |
| 引用本文： | 王保军.陶行知的教育改革实践及给我们的启示[J].周口师范高等专科学校学报,2002,19(3):56-58. |
| 作者姓名： | 王保军 |
| 摘 要： | 陶行知在20世纪20-30年代的教育改革，给我们现在的基础教育改革至少有三点启示：1、理论层面：“教育脱离生活，理论脱离实际，学校脱离社会”是当时也是当今教育和社会发展的最大障碍，我们必须坚定地走素质教育的基础教育改革之路；2、实践层面；陶行知教育改革实践昭示我们，教育改革家首先是实干家而不仅仅是宣传家，教育改革面要勇往直前，不抱怨现实；3、精神层面；改革首先要有强烈的社会责任感，其次要有锲而不舍的精神，其三是不怕失败。 |
| 关 键 词： | 教育改革实践 陶行知 基础教育 教育思想 社会责任感 平民教育 乡村教育 |
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