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| 新课程背景下小学数学探究式教学策略研究 | |
| 引用本文： | 孟翠侠.新课程背景下小学数学探究式教学策略研究[J].教师,2010(31). |
| 作者姓名： | 孟翠侠 |
| 摘 要： | 一、探究式教学含义
小学数学探究式教学是指以探究为主的数学教学方式.具体来说它是指在教师的启发诱导下,充分调动、发挥学生的主体性,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、分析和归纳数学问题的过程中,理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得,以及数学知识的应用,从而培养学生的探究意识、创新精神和实践能力的一种教学方式. |
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