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| 北京朝阳劲松四小推出“五我少年欢乐卡” 记录减负后学生个性化发展轨迹 融入学生评价体系 | |
| 引用本文： | 姬艳辉.北京朝阳劲松四小推出“五我少年欢乐卡” 记录减负后学生个性化发展轨迹 融入学生评价体系[J].辅导员,2014(3):11-13. |
| 作者姓名： | 姬艳辉 |
| 摘 要： | 正减负后,家长和学校应该怎样合力给学生一个快乐的童年?对于这一全社会普遍关心的命题,北京市朝阳区劲松第四小学给出了自己的破解方法。在2013年11月15日举办的朝阳区劲松第四小学实施素质教育研讨会上,该校向全体学生推出了"五我少年欢乐卡",该卡兼具参加兴趣活动凭证及记录、学生评价依据、个性发展激励等功能,学生持卡可以在每天放学后自主参与文明、智慧、健康、尚美、国际等5大类22项兴趣活动,涉及科技、体育、艺术、文学等不同领域。小小一张卡片,将记录劲松四小学生小学阶段个性化发展的轨迹。 |
| 关 键 词： | 学生评价体系 学生个性化 成果展示会 教育研讨会 经典阅读 武术活动 示范校 小一 特色教育 学生素质教育 |
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