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| 教材评估理论构建与探索——对大学英语教材的评估调查 | |
| 引用本文： | 李宏强.教材评估理论构建与探索——对大学英语教材的评估调查[J].牡丹江教育学院学报,2014(1):43-44. |
| 作者姓名： | 李宏强 |
| 作者单位： | 陕西理工学院外语学院,陕西汉中723001 |
| 摘 要： | 采用问卷调查和访谈的方法,就一线英语教师对现行两套大学英语教材《大学体验英语》和《(全新版)大学英语》的评估来探讨教材评估理论的构建。研究表明:教材评估要遵循真实性、多样性、文化性和适用性等原则;教材评估的主要内容包括教学指导思想、教材的设计和组织、教材的内容及教材的实用性等。 |
| 关 键 词： | 教材评估 大学英语 问卷调查 |
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