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我国农村教育差异及收敛速度研究——对31个省(市)面板数据的分析
引用本文:许庆,谢童伟.我国农村教育差异及收敛速度研究——对31个省(市)面板数据的分析[J].教育发展研究,2011(17).
作者姓名:许庆  谢童伟
作者单位:上海财经大学财经研究所;上海海洋大学;
基金项目:上海财经大学“211”工程三期重点学科建设项目(2010330048); 教育部人文科学课题(08JA790081); 上海市哲社课题(2009BJB023)的部分成果
摘    要:本文在测算2001-2008年我国(不包括港澳台)31个省(市)农村平均教育年限和教育基尼系数的基础上,借鉴经济收敛方法分析农村教育省际差距及其收敛速度,同时评析2001年后实行的以县为主义务教育投入体制改革的效应。研究结果表明:在2001年农村义务教育经费投入体制改革后,各省的农村教育水平和教育平等状况明显改善,农村教育省际差距趋于收敛;但在农村教育发展的省际差距减少的同时,教育公平的省际差距的收敛速度在下降;以县为主的教育投入体制改革产生的弊端转而成为制约农村教育协调发展的主要因素。

关 键 词:平均教育年限  教育基尼系数  收敛  

Analysis on the Variation in Rural Education and Convergence Rate:Empirical Analysis on 31 Provinces' Panel Data
Xu Qing & Xie Tongwei.Analysis on the Variation in Rural Education and Convergence Rate:Empirical Analysis on 31 Provinces' Panel Data[J].Exploring Education Development,2011(17).
Authors:Xu Qing & Xie Tongwei
Institution:Xu Qing & Xie Tongwei(Research Institute of Finance and Economics,Shanghai University of Finance and Economics,Shanghai 200433)
Abstract:
Keywords:average educational years  educational gini coefficients  convergence  
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