浅谈智障儿童同伴关系的培养 |
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引用本文: | 赵亚萍.浅谈智障儿童同伴关系的培养[J].绥化学院学报,2011(5):20-21. |
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作者姓名: | 赵亚萍 |
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作者单位: | 宁波市鄞州区特殊教育中心,浙江宁波,315191 |
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摘 要: | 智障教育以培养儿童自立并最终融入社会为目标,而儿童同伴关系对于促进儿童的社会化有着重要影响。所以智障儿童同伴关系的培养,是智障儿童心理教育的一个重要内容。由于受个体特征、家庭教养、社会环境等影响,智障儿童的同伴关系现状并不理想,不能很好发挥儿童同伴关系的功能。家长、学校应互相配合,从优化交往环境、增强儿童自信、提高交往技巧三个方面入手,培养智障儿童建立良好的同伴关系。
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关 键 词: | 智障儿童 同伴关系 心理健康教育 |
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