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| 课堂评价，请关注学生的生命成长 | |
| 引用本文： | 王鲍军.课堂评价，请关注学生的生命成长[J].双语学习,2007(7M):130-130,134. |
| 作者姓名： | 王鲍军 |
| 作者单位： | 上虞市崧厦镇小,浙江上虞 |
| 摘 要： | 新课程标准明确指出：“课堂教学评价应该充分关注学生的个性差异，关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观，以鼓励、表扬等积极的评价为主，使学生感受到学习的乐趣，发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，从而有效地促进学生的发展。”课堂教学评价是教育活动中的热点和难点，虽然在新课程标准的推动下，我们取得了一些研究成果，但作为一个在小学语文教学第一线工作的教师，我在自己的教学实践中，在各级各类的听课学习过程中，深切地感受到小学语文课堂评价还存在诸多弊端，为此笔者借几个案例来浅谈自己对小学语文课堂评价的一些认识，以抛砖引玉。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂评价 反思 |
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