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| 外语课堂教学评价“有效性”实践探索 | |
| 引用本文： | 胡东望.外语课堂教学评价“有效性”实践探索[J].双语学习,2007(9M):124-124. |
| 作者姓名： | 胡东望 |
| 作者单位： | 金坛市金沙高级中学,江苏金坛 |
| 摘 要： | 外语课堂教学评价是为了有效检验课堂教学的效果,为学生改进学习提供指导,为教师改进教学提供反馈。如何评价一节课的教学质量,这是新课改背景下教师需要重新面对的重要问题。本文从目前课堂教学评价现状着手,以新课标为依据,探讨了新课改背景下外语课堂教学评价的有效性。 |
| 关 键 词： | 评价 主体 过程 情感 多元化 有效性 |
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