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| "高屋建瓴、精益求精"地设计教学过程--《正弦定理》探究式教学的设计和反思 | |
| 引用本文： | 任方成."高屋建瓴、精益求精"地设计教学过程--《正弦定理》探究式教学的设计和反思[J].中学数学研究(江西师大),2005(9):8-11. |
| 作者姓名： | 任方成 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学,214154 |
| 摘 要： | 设计好教案是上好一节数学课的关键!对于有一定教学经验的老师来说,应站在自己和他人成功的基石上,高屋建瓴、精益求精地设计教学过程.本文就<正弦定理>探究式教学的设计和反思,谈一谈这方面的一些想法. |
| 关 键 词： | 《正弦定理》 探究式教学 教学设计 教学反思 中学 数学 |
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