|
|||||
|
|
| “参与式”教学模式与学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 张丽红.“参与式”教学模式与学生能力的培养[J].甘肃教育,2002(6):23-24. |
| 作者姓名： | 张丽红 |
| 作者单位： | 兰化四校 甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | “参与式”是21世纪教育的一个重要特点，它对语文教育十分重要，因为任何一种语文能力都只有通过语文实践活动才能获取。学生读的能力，需要靠大量阅读各类书籍和文章获得；写的能力，需要靠大量写作练习获取；听和说的能力，更应该在听和说的各种实际环境中，在参与语言交流(交际)等实践活动获得。 |
| 关 键 词： | 听和说 学生能力 “参与式”教学 语文实践活动 语文能力 获取 培养 模式 才能 环境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |