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| 教师个人知识管理的问题与对策 | |
| 引用本文： | 陈列,赵虹元,靳玉乐.教师个人知识管理的问题与对策[J].教育导刊,2009(4):38-40. |
| 作者姓名： | 陈列 赵虹元 靳玉乐 |
| 作者单位： | [1]遵义医药高等专科学校副教授博士,贵州遵义563002 [2]洛阳师范学院教育科学系副教授博士,河南洛阳471022 [3]西南大学教育学院院长教授博士生导师,重庆400715 |
| 摘 要： | 教师个人知识管理是对教师知识的获取、储存、转化、分享、运用过程的管理，以实现知识创新，促使教师教学质量的提高和个人专业成长。教育实践中，存在着教师的知识获取途径单一、范围狭窄，知识结构零散无序，知识反思意识和能力匮乏，知识分享欠缺的问题只有学校和教师共同形成合力，才能保障教师进行有效的个人知识管理。 |
| 关 键 词： | 教师 个人知识管理 问题 对策 |
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