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| 浅析体育教学中的自主学习 | |
| 引用本文： | 束爱萍.浅析体育教学中的自主学习[J].体育健康知识画刊,2006(3). |
| 作者姓名： | 束爱萍 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市运河中学 212352 |
| 摘 要： | 随着体育教学观念的更新,现代体育教学正逐步朝着"求立体、多层次、重效果、讲效益"的方向发展。教学实践中,以研究学生由"学会"向"会学"的转化为出发点,把教会学生掌握身体锻炼的方法与培养学生的自练能力为重点,最终使学生在轻松愉悦的气氛中最直接地感受体育运动的情趣,激发学生蓬勃向上、追求自我完美的意境。充分展示中学生的青春与活力。创新教学模式既重视提高学生的自主学习,又培养了学生创新思维的习惯,进而体验成功乐趣。让学生与知识一起成长,从而养成终身体育的习惯与意识。 |
| 关 键 词： | 体育教学 自主学习 激发创新 |
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