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| 高中物理教学应重视非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 张红萍.高中物理教学应重视非智力因素的培养[J].考试周刊,2012(20):137-138. |
| 作者姓名： | 张红萍 |
| 作者单位： | 登封市嵩阳高级中学,河南登封,452470 |
| 摘 要： | 在学生自主性的学习活动中,兴趣是学生学习动机最活跃的表现形式,也是学生能够完成学习任务的重要心理品质。学生普遍有这种感觉,高中物理研究的现象比较复杂抽象,这决定了物理在各学科中是难度较大的学科之一,所以教师的主导作用之一是唤起学生热爱物理的情感,关键是培养、强化学生的学习兴趣，发展学生的非智力因素。 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 非智力因素 培养 学生自主性 学生学习动机 学习活动 心理品质 学习任务 |
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