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| 让“流动的花朵”尽享阳光 | |
| 引用本文： | 陈榕.让“流动的花朵”尽享阳光[J].考试周刊,2012(21):177-178. |
| 作者姓名： | 陈榕 |
| 作者单位： | 南昌市东湖区城北学校,江西南昌,330006 |
| 摘 要： | 由于学校、家庭、社会等原因,随迁子女往往在心理上出现一些问题。对此,应该从学校、家庭、社会三个维度,进行深入分析研究,并注意发挥家庭、社区、学校各自的教育优势,构建＂学校、家庭、社区＂三位一体的心理健康教育模式,为随迁子女提供良好环境,使他们融入城市、融入社会,心理健康成长。 |
| 关 键 词： | 随迁子女 心理健康教育模式 “学校、家庭、社区”三位一体 |
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