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| 探究课外实验，提高综合素质 | |
| 引用本文： | 王霞.探究课外实验，提高综合素质[J].考试周刊,2012(22):155-155. |
| 作者姓名： | 王霞 |
| 作者单位： | 泗洪县龙集中学,江苏泗洪,223900 |
| 摘 要： | 素质教育是我国教育教学改革发展的根本趋势。素质教育强调培养学生的基本素质，提高学生的基本技能，促进受教育者的全面发展。生物学是一门实验科学，课程标准所倡导的探究性学习中的许多活动就是实验。发挥实验教学的探究功能与提高学生的科学素养有着密切联系，所以它在义务教育中具有特殊的地位，并且在素质教育中发挥着重要作用。只有充分认识生物学实验的特殊性和重要性，才能更加重视实验教学，提高实验教学质量，为培养全面发展的高素质人才发挥至关重要的作用。课外实践和实验是初中生物课堂重要的组成部分，也是课堂教材的扩展，在整个课堂实验中占着非常大的比重。所以，如果教师不重视实验教程，对学生知识的掌握，以及能力和素质的提高就有着很大的影响。 |
| 关 键 词： | 课外实验 综合素质 实验教学质量 生物学实验 学生知识 教育教学改革 素质教育 全面发展 |
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