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走研究互动之路 建多元自主之课
引用本文:王淑平.走研究互动之路 建多元自主之课[J].现代教育科学,2013(4):63-64.
作者姓名:王淑平
作者单位:吉林师范大学分院
摘    要:小学语文新课程改革的核心问题是:如何完成教师角色由"传授型"向"研究型"的转变;教学方式由"讲授型"向"师生互动型"的转变;在教学中如何把握语文教育的特点,关注人文精神,提高言语实践能力,并且使学生形成"自主、合作、探究"的学习方

关 键 词:调动学生  阅读教学  作文教学  实践能力  核心问题  口语交际能力  创新能力  互动型  新课程改革  教师角色
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