| 微课在初中地理教学中的案例设计与效果分析 |
| |
| 引用本文： | 张自,齐宇歆.微课在初中地理教学中的案例设计与效果分析[J].广西广播电视大学学报,2020(2):41-45. |
| |
| 作者姓名： | 张自 齐宇歆 |
| |
| 作者单位： | 闽南师范大学教育科学学院 |
| |
| 摘 要： | 随着"互联网+"时代的到来,信息技术与传统的教育教学课程整合正走向更深广的层次。在我国基础教育中,由于初中阶段的地理课程本身兼具自然科学和社会科学的性质,这一特征也使得初中地理教学活动特别适合于新课标中素质、素养理念的落实。不过,该怎么具体实现与信息技术的有效整合,目前还缺乏详细的实证研究。有鉴于此,文章从信息加工的视角,以减少认知负荷为目标,以案例的形式探讨了微课与地理教学活动相结合的方式,并对实施效果进行了统计分析。统计数据表明:实验组的地理期末测试成绩及学生满意度均在低于0.05的显著性水平上高于对照组。
|
| 关 键 词： | 初中地理教学 微课 案例设计 效果分析 |
Case Design and Effect Analysis of Micro Course in Geography Teaching of Junior Middle School |
| |
| Zhang Zi,Qi Yuxin.Case Design and Effect Analysis of Micro Course in Geography Teaching of Junior Middle School[J].Journal of Guangxi Radio and TV University,2020(2):41-45. |
| |
| Authors: | Zhang Zi Qi Yuxin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
