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| 现代学校管理的结构与功能 | |
| 引用本文： | 堵琳琳.现代学校管理的结构与功能[J].教书育人,2010(5):59-61. |
| 作者姓名： | 堵琳琳 |
| 作者单位： | 上海市恒丰中学 |
| 摘 要： | 现代学校管理的核心包括两点：一是看在某种管理制度下每个人的积极性和创造力能否最大限度地发挥出来；另一个是看在这种管理制度下学生、教师、学校的发展是否实现了共赢。上海市恒丰中学是一所九年一贯制学校，多年来，在实施素质教育和不断推进二期课改的过程中，我校始终坚持“校长负责制”和“人本管理”。在现代学校管理制度的探索过程中， |
| 关 键 词： | 现代学校管理 学校管理制度 九年一贯制学校 功能 结构 “人本管理” 人的积极性 校长负责制 |
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