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| 更新培训观念创新培训模式提高培训质量——谈加入WTO与继续教育创新 | |
| 引用本文： | 孙守清.更新培训观念创新培训模式提高培训质量——谈加入WTO与继续教育创新[J].继续教育,2002,16(4):38-38. |
| 作者姓名： | 孙守清 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县教师进修学校 |
| 摘 要： | 加入WTO，我国的各个领域都将产生深刻影响、变革。同样，继续教育工作也面临机遇与挑战。机遇是随着全球经济一体化，各个国家、民族、团体乃至个人之间的交流、合作与竞争日益广泛。挑战有二:一是面临人才结构调整和专业技术人员知识结构调整的双重任务；二是面临国内外教育市场开放的挑战。为应对挑战，继续教育必须创新。一、坚持一个主导思想WTO所强调的一个重要观念就是人本位。以人为本，进行国际交流与合作。这一观念对我们搞继续教育非常重要。教师进修学校作为师训单位，从学校管理、师资队伍建设、培训对象三方面，即从总体思… |
| 关 键 词： | 培训观念 创新 培训模式 培训质量 WTO 继续教育 教育观念 教师培养 教师进修学校 |
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