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| 人文主义在历史教学中的解读 | |
| 引用本文： | 苏海燕.人文主义在历史教学中的解读[J].中学教学参考,2011(21):55-55. |
| 作者姓名： | 苏海燕 |
| 作者单位： | 广西钦州市第一中学 (535000) |
| 摘 要： | “人文”的概念，在我国古代很早就提出来了。《周易·贲》：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”古人认为，刚柔交错成文，这是天文。社会制度、风俗教化是人们生活的基础。观察社会人文现象，就可以用教化改造成就天下的人。 |
| 关 键 词： | 人文主义 历史教学 解读 社会制度 “人文” 人文现象 天文 教化 |
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