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建设和谐班级,促进纪律学习双丰收
引用本文:黄振浩.建设和谐班级,促进纪律学习双丰收[J].中学教学参考,2011(24):103-103.
作者姓名:黄振浩
作者单位:广西南宁市邕宁高级中学,530200
摘    要:众所周知,班主任是学生班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量。一个班几十个学生,是否能够成为社会主义建设的合格者,很大程度上取决于班主任工作的好坏。根据多年的工作经验,本人认为,建设和谐班级在班主任工作中具有重要的意义。

关 键 词:和谐班级  班主任工作  学习  纪律  社会主义建设  学校领导  工作经验  民主法制
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