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| 如何改进教学设计，提高写作教学的有效性 | |
| 引用本文： | 梁艳群.如何改进教学设计，提高写作教学的有效性[J].中学教学参考,2011(25):123-124. |
| 作者姓名： | 梁艳群 |
| 作者单位： | 广西南宁市第四十五中学,530000 |
| 摘 要： | 众所周知，“写”是英语四项基本技能中的重要组成部分之一，而初一是打基础、培养学生良好的英语写作习惯与策略的重要阶段。然而，我在教学实践中发现，初中英语写作教学的低效现象比较严重，学生也普遍表示英语写作比较难。我曾对所教班级进行过问卷调查和访谈，90％的学生表示不喜欢英语写作，80％的学生认为写作难，30％的学生表示在考试时，无从下笔。 |
| 关 键 词： | 英语写作教学 教学设计 有效性 基本技能 写作习惯 教学实践 问卷调查 学生 |
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