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| 京族当代教育的发展 | |
| 引用本文： | 陈时见.京族当代教育的发展[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1995(3). |
| 作者姓名： | 陈时见 |
| 摘 要： | 京族当代教育是指１９４９年新中国建立至今京族地区教育的发展状况。主要经历了三个大的发展时期：建国初期，京族教育经过调整、整顿得到了初步发展；“文革”时期，盲目发展中小学，学校秩序混乱，教师遭受打击批判，除扫盲教育取得新进展外，其余各类教育的发展受到阻碍；“文革”后，尤其是十一届三中全会以后，教育被置于优先发展的战略地位，在数量、质量、类型上都有了飞跃的发展，基本扫除了文盲，普及了小学教育，发展了学前教育、中学教育、职业教育，成人文化技术教育更是呈现出全面综合发展的勃勃生机。 |
| 关 键 词： | 京族 教育 当代 发展 |
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