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以项目为载体的工程训练教学模式的探索与实践
引用本文:张树国,王家宣,刘超.以项目为载体的工程训练教学模式的探索与实践[J].实验室研究与探索,2012(7):307-309,335.
作者姓名:张树国  王家宣  刘超
作者单位:南昌航空大学工程训练中心
基金项目:江西省高等学校教学改革研究2009年立项课题(JXJG-09-7-18)
摘    要:介绍以项目为载体的各层次大学生工程训练实践,以工程应用项目为载体,设计出大学4年不断线的项目工程应用实践教学模式,使大学生能够在不同年级,不同层次进行项目实践锻炼,构建理论和项目实践结合的工程训练体系。通过三个层次的学生工程训练试点和探索,使学生能够循序渐进地进入专业领域开展不断线的探索性研究工作,有利于培养学生的工程素质、创新实践能力;有利于学生在实践中自主学习,提高学习的主动性和自觉性;有利于培养学生综合应用各科知识解决基本工程问题的能力。通过项目实践教学,提高了毕业生的工作适应能力。

关 键 词:工程训练  工程能力  创新实践  教学模式

Project-based Teaching Mode of Engineering Training
ZHANG Shu-guo,WANG Jia-xuan,LIU Chao.Project-based Teaching Mode of Engineering Training[J].Laboratory Research and Exploration,2012(7):307-309,335.
Authors:ZHANG Shu-guo  WANG Jia-xuan  LIU Chao
Institution:(Engineering Training Center,Nanchang Hangkong University,Nanchang 330034,China)
Abstract:
Keywords:
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