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| 挖掘教材因素巧妙设计教学——新标准英语（一年级起始）第十二册Module8 Unit1课堂实录与评析 | |
| 引用本文： | 吴春华,于业宏.挖掘教材因素巧妙设计教学——新标准英语（一年级起始）第十二册Module8 Unit1课堂实录与评析[J].辽宁教育,2010(1):98-100. |
| 作者姓名： | 吴春华 于业宏 |
| 摘 要： | 【教材分析】
语言功能：描述某人过去能做和不能做的事情。
语言结构： She was blind. So she couldn＇t see,She was deaf. So she couldn＇t hear. She was clever, And she could learn. |
| 关 键 词： | Module8 新标准英语 第十二册 设计教学 教材因素 课堂实录 一年级 挖掘 |
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