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| 后现代视角下的高职精品课程建设 | |
| 引用本文： | 张玉欣.后现代视角下的高职精品课程建设[J].教育与职业,2012(5):19-20. |
| 作者姓名： | 张玉欣 |
| 作者单位： | 许昌职业技术学院党委 |
| 摘 要： | 后现代主义针对现行课程领域内的弊端而强调课程的动态性、开放性、多元性、关联性和反思性等,这些理念同我国高职精品课程的建设有着天然的联系和内在的通达性。在后现代主义的指导下,我国高职精品课程应以就业为导向开发动态的课程体系,以社会为背景开发丰富多样的课程资源,以实训基地为依托树立开放的社会服务观,以信息技术为手段建立丰富的课程网络资源,以反馈为机制优化精品课程建设。 |
| 关 键 词： | 后现代课程观 基本特征 高职 精品课程 |
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