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| 加强句段训练 启发学生思维 | |
| 引用本文： | 刘凤之.加强句段训练 启发学生思维[J].天津教育,1983(2). |
| 作者姓名： | 刘凤之 |
| 摘 要： | 为启发学生思维,根据小学语文教学大纲的要求和三年级阅读教学的重点,我对学生进行了以句段训练为重点的基本功训练。具体做法和体会是: 一、理清关系,弄懂意思。《爬山虎的脚》一课中有这样一句话:“以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。”学生对这句话的转折关系搞不清楚,对“只知道”的字眼也感到生疏。为了弄懂意思,我让学生进行这样四种 |
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