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| 日本小学语文教科书研究（一）——教材内容倾向及其编排特点 | |
| 引用本文： | 付宜红.日本小学语文教科书研究（一）——教材内容倾向及其编排特点[J].学科教育,2003(1):45-48,F003. |
| 作者姓名： | 付宜红 |
| 作者单位： | 教育部课程发展研究中心，北京100816 |
| 摘 要： | 本文以日本小学语文教科书中的教材为主要研究对象，通过对教科书中阅读教材的内容及其编排特点的系统考察，试图从中窥视其教材编写的指导思想，日本教科书中对学生品德、心灵教育的重视，科学，严谨的内容编排体系，特别是以情动人的教育理念，给我们带来很多启示。 |
| 关 键 词： | 日本 小学 教材内容 编排特点 |
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