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| 新旧义务教育生物学课程标准的比较分析 | |
| 引用本文： | 付宗萍,张维,王海燕.新旧义务教育生物学课程标准的比较分析[J].中学生物教学,2024(5):4-7. |
| 作者姓名： | 付宗萍 张维 王海燕 |
| 作者单位： | 1. 伊犁师范大学生物与地理科学学院;2. 伊犁师范大学生态与资源研究所;3. 新疆伊宁市第十六中学 |
| 摘 要： | 阐述《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在结构布局上的调整和变化，分析新课标内容的主要变化。针对课标变化，为教师教学活动提出重评价，促发展；抓概念，助进阶；重实践，修素养的可行性建议，以期为一线教师提供参考。 |
| 关 键 词： | 课程标准 初中生物学 核心素养 |