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| 市域产教联合体的内涵要义、功能框架和运行机制 | |
| 引用本文： | 韩雪军.市域产教联合体的内涵要义、功能框架和运行机制[J].中国职业技术教育,2024(4):29-35. |
| 作者姓名： | 韩雪军 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学职业教育教师研究院 |
| 摘 要： | 市域产教联合体是以产业资源和教育资源都非常丰富的产业园区为依托，由地方政府、产业园区、企业、学校和科研机构等利益相关者通过产教融合等实践活动，形成的培养人才、创新创业、促进产业经济高质量发展的命运共同体。在市域产教联合体中，各利益相关方居于不同的位置，资源禀赋各异，它们具有资源互补、价值共享的天然优势，能在产教联合体内形成逻辑自洽的功能框架。通过设计人才互聘机制、人才共培机制和共性技术服务机制，形成市域产教联合体的高效运行机制，推动市域产教联合体科学、高效地运行，从而实现培养人才、创新创业、促进产业经济高质量发展的功能。 |
| 关 键 词： | 市域产教联合体 产教融合 职业教育 功能框架 运行机制 |