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| 基于“五育融合”导向的初中生物学命题初探 | |
| 引用本文： | 徐捷.基于“五育融合”导向的初中生物学命题初探[J].中学生物教学,2024(4):23-26. |
| 作者姓名： | 徐捷 |
| 作者单位： | 北京市东城区教育科学研究院 |
| 摘 要： | 为落实“立德树人”根本任务，发挥考试的育人功能和正确导向作用，在初中生物学试题命制过程中进行“五育融合”,引导教师不仅关注学科知识与“智育”紧密相关，同时也关注与“德体美劳”的密切联系，从而更好地促进教、学、评的有机衔接。 |
| 关 键 词： | 五育融合 初中生物学 命题评价 |
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