| 2023年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2023年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析 |
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| 引用本文： | 乐传永,汤海明,王清强.2023年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2023年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析[J].中国职业技术教育,2024(4):36-45. |
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| 作者姓名： | 乐传永 汤海明 王清强 |
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| 作者单位： | 1. 台州学院;2. 浙江师范大学教育学院;3. 浙江药科职业大学 |
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| 基金项目： | 2019年全国教育科学规划教育部重点课题“新时代城市老年人自主学习的现实困境与优化路径研究”（项目编号：DKA190447,主持人：乐传永）；;2022年度教育部人文社会科学研究项目“职业本科教育发展逻辑与路径指向研究——基于32所职业本科院校的调查”（项目编号：22YJA880056,主持人：王清强）； |
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| 摘 要： | 通过对2023年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、第一作者所在单位等方面进行统计与分析，发现被全文转载的文章的源杂志，所占篇目较多的为《中国职业技术教育》《职教论坛》《教育与职业》《中国高教研究》等。第一作者所在单位主要来自教育研究机构和高等学校。2023年中国职业技术教育研究的热点集中于中国式职业教育现代化研究、职业技术教育“三融”研究、本科层次职业教育研究、现代职业教育体系研究、职业教育质量与评价研究等方面。在此基础上，从中国式职业教育现代化是职业教育创新发展的必然选择、质量管理新模式是提升职业技术教育人才培养质量的必经之路、通过现代职教治理体系重构职业技术教育治理目标、职业本科教育要在时代机遇中实现稳中有进，以及推进职业教育国际化，进一步提升国际影响力和合作能力等角度对2024年中国职业技术教育理论研究的走向进行了展望。
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| 关 键 词： | 职业技术教育 理论研究 热点 展望 |
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