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| 浅谈政治课教学与创新能力培养 | |
| 引用本文： | 宋晴.浅谈政治课教学与创新能力培养[J].中国教育研究论丛,2006(1). |
| 作者姓名： | 宋晴 |
| 作者单位： | 新疆维吾尔自治区泽普县二中 |
| 摘 要： | 《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养,那么如何培养学生的创新能力呢?一、课堂教学中创新能力培养的前提条件是创设能激发兴趣、启发思维教学问题情境如果说,教学设计中确定目标和内容这一环节回答的是“教什么和学什么”的话,那么,选择合理例题的教学方法这一环节解决的就是“怎样教和怎样学”的问题。这一环节的设计中,最能体现创新教育的一个途径就是教学问题情境的创设,即给学生提供创新的条件、机遇和氛围。创设教学情境的目的,主要是为了… |
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