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| 俄罗斯普通高中侧重专业式教学研究 | |
| 引用本文： | 贝文力,顾恒.俄罗斯普通高中侧重专业式教学研究[J].教育发展研究,2012(20):37-40,45. |
| 作者姓名： | 贝文力 顾恒 |
| 作者单位： | 国家开发银行与华东师范大学国际关系与地区发展研究院;俄罗斯研究中心;华东师范大学教育科学学院高等教育研究所 |
| 基金项目： | 教育部人文社科华东师大重点研究基地“十二五”规划2011年度重大项目“普通高中课程多样化国际比较研究”(11TJD880007)的成果之一 |
| 摘 要： | 俄罗斯于2002年颁布文件,开始推行侧重专业式教学。2011年,进一步完善该课程体系,划分38个专业,以普通类为主,也包括技术类、艺术类等领域。高中学生在一定的共同基础课程之上,据此进行专业导向的选修,并参加全国统一组织的高考。高考要求必考俄语,再考核若干专业侧重科目。俄罗斯侧重专业式教学,兼顾了学生的全面发展和个别发展,且高考制度能够与其协调,为我国普通高中课程和高考招生体制改革提供了一个可资借鉴的样本。 |
| 关 键 词： | 侧重专业式教学 俄罗斯 高中课程 高考 专业分化 |
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