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开发家庭实验角 拓展实验新空间
引用本文:张玉.开发家庭实验角 拓展实验新空间[J].教学仪器与实验,2013(6):32-34.
作者姓名:张玉
作者单位:山东省潍坊市寿光圣城街道一中
摘    要:当前,初中生物实验教学面临的最大问题是探究实验的时效性和生成性。新课程标准下八年级的21项探究实验大部分在课堂内很难完成。教师只能"讲"实验或者是放弃。学生动手实验的操作能力得不到培养,而且不能达到初中生物

关 键 词:家庭实验  新空间  实验教师  学生  探究实验  动手操作能力  生物实验教学  实验教学新模式  新课程标准  实验探究活动
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