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| 义务教育教材第二册 说写训练要注重课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 蔡芸华.义务教育教材第二册 说写训练要注重课堂教学设计[J].辽宁教育,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 蔡芸华 |
| 作者单位： | 普兰店市教师进修学校 |
| 摘 要： | 语言是人们重要的交际工具,它包括口头语言及书面语言。口头语言谓之语,书面语言谓之文。口头的包括听和说,书面的包括读和写。听和读是自外而内的吸收,主要是理解语言的能力。说和写是由内而外的表达,主要是运用语言的能力。而低年级的说话写话训练着重是对学生进行表达能力的培养,使学生能把自己看到的、听到的、想到的内容通过语言表达出来。要使学生具有这种本领,就要从低年级抓起,重视说话写活的教学。 |
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