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| 刍议校园文化的德育功能 | |
| 引用本文： | 朱少建.刍议校园文化的德育功能[J].当代教育科学,1994(4). |
| 作者姓名： | 朱少建 |
| 摘 要： | 校园文化,一般是指学校在长划的教育教学过程中所形成的、并为学校全体成员所共同拥有的价值观,以及这些价价值观的物化形态。它主要表现为学校的自然环境、文化设施、文化团体、文化活动、人际关系、校风校纪等等。作为一种潜在的因素,它具有不可忽视的教育作用,就其德育方面来说,它至少可以发挥如下几项功能。 一、导向功能。相对于社会文化来说,校园文化具有更强的教育性,它和学校的一切教育教学活动 |
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