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| 青岛版小学数学第九册“大数知多少——万以上数的认识”单元信息窗教材分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 马广明,李焕.青岛版小学数学第九册“大数知多少——万以上数的认识”单元信息窗教材分析与教学建议[J].山东教育,2012(25):42-43. |
| 作者姓名： | 马广明 李焕 |
| 作者单位： | 肥城市教研室;肥城市实验小学 |
| 摘 要： | 本单元是在学生认识和掌握了万以内数的基础上,进一步学习认识万以上的数。这是认数范围的又一次扩展,是小学阶段对整数认识的终结,对发展学生的数感,培养学生的估计意识具有重要的意义。本单元的主要教学内容有:万以上数的读写;万以上数大小的比较;用"万"或"亿"作单位改写整万、整亿数;求一个数的近似数;数字编码。信息窗解读信息窗1图书知多少 |
| 关 键 词： | 教学建议 近似数 学生体验 知识点 引导学生 数字编码 大数 信息 对比练习 认识 |
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