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| 科学课：幽默一点又何妨？ | |
| 引用本文： | 罗发群.科学课：幽默一点又何妨？[J].湖南教育,2004(18):32-32. |
| 作者姓名： | 罗发群 |
| 作者单位： | 湖南宁远县舜陵二小 |
| 摘 要： | 1.动作神态要幽默例如上“人的神经系统”一课,我倒拿着书认认真真地看,若有所思的样子,一言不发。学生感觉挺纳闷,提醒我说书拿倒了。我故意反驳:“你们以为我才三岁,到现在看书还不知道正反?只是我正着拿看不懂才倒着看的嘛!”这下子学生都跟样了,我紧接着说:“那好,请你们帮帮忙,试试倒过来你能看出什么?”学生开始倒着看,很快进入积极思考状态,最后他们兴奋地指出,人的神经像棵树,有树根、树枝和树梢。这样,“倒长的树”就把“人的神经系统”这堂课的几个知识点一下子解决了。2.发挥想像幽默“杠杆”一课,我首先抛出的问题是阿基米德的… |
| 关 键 词： | 科学课 小学 幽默感 教学语言 教学效果 |
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